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提升小学语文口语交际教学趣味性的策略分析
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摘要
本文从小学语文口语交际教学的重要性出发,分析了现阶段小学语文口语交际教学存在的问题,在此基础上分析了如何提升口语交际教学的重要性,并使学生主动参与进来,形成良好的学习体验,最终提升学生的口语交际能力。
作者
李彩萍
机构地区
甘肃省天水市张家川回族自治县木河乡中学
出处
《新教育(海南)》
2022年第32期75-77,共3页
New Education
关键词
小学语文
口语交际教学
趣味性
策略
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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