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初中数学生活化教学策略微探
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摘要
生活化教学是初中数学课堂教学常用的教学模式之一,可以将课本知识与生活实际结合起来,让学生在生活经验的帮助下完成对数学知识的理解,并能够使学生形成更深刻的印象和记忆,培养学生的数学需要。文章针对生活化教学进行了简单概述,在此基础上针对生活化教学的应用意义和应用原则进行了简单探讨,而后则针对初中教学活动中存在的问题提出了相应的建议,以促进初中数学生活化教学的开展。
作者
李明
机构地区
甘肃省天水市张家川回族自治县木河乡中学
出处
《新教育(海南)》
2022年第32期78-80,共3页
New Education
关键词
生活化教学
初中数学
策略
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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