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道德与法治课显性教育和隐性教育的融合策略
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摘要
从道德隐性教育的内涵和作用出发,简要说明道德与法治课程显性教育和隐性教育融合的具体策略,推动道德与法治教育目标有效落地。
作者
陈永新
机构地区
广东省中山市坦洲实验中学
出处
《新教育(海南)》
2022年第31期59-60,共2页
New Education
关键词
道德与法治
显性教育
隐性教育
教学策略
分类号
D92 [政治法律—法学]
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