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“三教融合”舞蹈创意教学模式研究
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摘要
在舞蹈教学中创意设计思维具有很高的地位,所以思维方式的不同以及运用设计思维对舞蹈创意教学会产生什么样的作用和启示,对教学的方式和方法会带来什么样的改变呢?这些问题值得我们深思。用设计思维来进行舞蹈创意教学,探索一种新型模式的教学和方式方法是行之有效的方法,更加符合舞蹈创意本身的教育教学理念和人才培养目标。
作者
李玲琰
机构地区
北京舞蹈学院创意学院
出处
《尚舞》
2022年第21期120-122,共3页
Dance Fashion
关键词
“三教融合”
舞蹈
教学模式
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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尚舞
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