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“双减”背景下家庭教育的“加减法”
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摘要
在《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》和《家庭教育促进法》的指导下,家庭教育更加突显,父母职责更加明确。父母在日常生活中要正确、妥善处理亲子关系,深刻领悟“双减”文件精神,做到“六减六加”,积极配合学校教育,实现减负、提质、增效。
作者
舒畅
机构地区
江苏省南京市力学小学
出处
《教育文汇》
2022年第10期27-29,51,共4页
关键词
“双减”
家庭教育
义务教育
父母职责
亲子关系
分类号
G78 [文化科学—教育学]
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