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“五育并举”视野下新时代高中-大学的有机衔接

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摘要 新时代的“五育并举”是指德育、智育、体育、美育和劳动教育的全面发展,要落实立德树人根本任务,就要把高中时期学生的培养目标考虑得更长远,做好高中-大学的教育衔接,关注学生的个体可持续发展。本文通过梳理归纳国内外“高中-大学”教育衔接的理论基础和实践经验,围绕“五育并举”长效育人的目标,提出新时代高中-大学有机衔接的教育思考,并开展实践。
作者 王玲 鲍婕
出处 《教育文汇》 2022年第10期37-40,共4页
基金 安徽省教育科学研究项目新时代高中“五育并举”管理体系的建构与实践(编号:JK22105)阶段性成果。

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