基于“周秦之变”的历史主题教学探索

主题教学是指在教学中以建构主义和人本主义等科学理论为指导,用鲜明的主题整合相关教学内容和教学资源,以一定的教学策略为途径,师生围绕主题开展一系列的探究活动,从而更好地完成教学目标的一种教学方式。历史新课标中指出“进一步精选学科内容,重视以学科大概念为核心,使课程内容结构化,以主题为引领,使课程内容情境化,促进学科核心素养的落实”。可见,主题教学是整合教学内容,促进学生深度学习,落地学科核心素养的重要途径。