基于唯物史观视角下的“拉美史”教学实践

“唯物史观是揭示人类社会历史客观基础和发展规律的科学的历史观和方法论。”[1]《纲要(下)》拉丁美洲部分的内容,涉及的国别多、内容杂,学习起来有一定的难度。笔者整合了第5、7、12、13、16、21课的内容,从全球观的视角,以唯物史观为指导,依据课程标准,聚焦关键问题,用3课时引导学生理解世界殖民体系的建立及殖民地半殖民地独立运动对世界历史的影响,落实核心素养培养。