摘要
目的探讨维持血液透析患者中应用知信行理论指导下循环健康教育对其负性情绪及依从性的影响。方法随机抽取2019年3月至2021年4月在该院维持血液透析患者86例,根据数字表法将其分为对照组和观察组,各43例。给予对照组常规护理指导,给予观察组知信行理论指导下循环健康教育,护理前及护理后4 w对两组患者心理状态、治疗依从性及生命质量等指标进行比较。结果护理前两组抑郁-焦虑-压力量表(The Depression Anxiety Stress Scale,DASS-21)中各维度评分、各项治疗依从性评分及肾脏和透析相关生命质量量表(KidneyDisease Quality Lifeshort Form,KDQOL-SFTM)中各维度评分差异均无统计学意义(均P>0.05);护理后4 w,观察组DASS量表中焦虑、抑郁、压力及总分均低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);观察组对饮食、用药、透析方案、液体摄入等治疗依从性评分均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);观察组KDQOL-SFTM量表中症状与不适、肾病负担、社会支持、工作状态、肾病影响、睡眠及认知功能等评分均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论在维持血液透析患者中应用知信行理论指导下循环健康指导,能够减轻患者压力,改善其心理状态,提升其对疾病治疗的依从性,提升其生命质量。
出处
《国际护理学杂志》
2022年第22期4099-4103,共5页
international journal of nursing