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我国美育的演进逻辑及未来发展路径

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摘要 从上世纪初美育引入到当下,我国美育已历经上百年流变。从美育内核发展的维度上看,我国美育的本质、功能和实践都产生了深刻变化。构建具有中国特色的当代美育体系,应注重从审美直觉到审美素养培育的转变,从单一学校美育到社会协同美育实践场景的转变。
作者 胡杨 陈时见
机构地区 西南大学
出处 《中国高等教育》 CSSCI 北大核心 2022年第22期41-43,共3页 China Higher Education
基金 重庆市社会科学规划中特理论重点项目“新时代中国传统文化艺术的数字化传播研究”(2021ZTZD08) 重庆市博士后特别资助研究项目的研究成果。
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