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水平二(四年级)《足球:脚内侧传接球》教案
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摘要
一、指导思想本节课以上海市“小学体育兴趣化”课程改革为引领,依据“以学生发展为本”的理念,展开脚内侧传接球的教学活动,通过不同距离、不同形式的教学活动设计,让学生感受足球运动带来的乐趣,从而激发学生对足球运动的兴趣。将足球技能学习与游戏融合,设计“快速运球”与“运球比快”的团队游戏,创设合作互助的学习环境,让学生在团队协作中树立相互支持、相互配合的意识。
作者
王庆端
机构地区
上海市松江区第三实验小学
出处
《校园足球》
2022年第9期59-61,共3页
Football on Campus
关键词
足球运动
教学活动设计
小学体育
兴趣化
合作互助
团队协作
运球
课程改革
分类号
G84 [文化科学—体育训练]
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