幼儿规则意识培养策略--以体能大循环活动为例

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摘要《3—6岁儿童学习与发展指南》指出,教师要经常和幼儿玩带有规则的游戏,遵守共同约定的游戏规则,培养幼儿的运动兴趣和规则意识,促进幼儿健康成长。体能大循环是一种开放式户外体育活动,教师要及时捕捉活动过程中的教育契机,引导幼儿体验规则、遵守规则、制定规则,助力幼儿养成规则意识,促进幼儿身心健康发展。

作者张朝霞

机构地区张掖市幼儿园

出处《山西教育（幼教）》 2022年第11期66-67,共2页

关键词户外体育活动规则意识培养策略培养幼儿游戏规则教育契机制定规则幼儿健康成长

分类号 G61 [文化科学—学前教育学]

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山西教育（幼教）

2022年第11期

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