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大学化学中引入自组织沉淀斑图的教学实践

Teaching Practice of Introducing Self-Organizing Precipitation Pattern into University Chemistry
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摘要 大学化学是高等院校理工科非化学化工类专业基础必修课程。通过在课程教学中引入自组织沉淀斑图,加深学生对沉淀溶解平衡的理解;通过与自然界中相似沉淀结构的类比,激发学生的兴趣,使学生认识不同学科间的关联与交叉;通过启发式教学,提升学生科学素养,培养学生创新能力。 University chemistry is a compulsory basic course for non-chemistry and chemical engineering majors in science and engineering in colleges and universities.By introducing the self-organizing precipitation pattern into the course teaching,students can deepen their understanding of precipitation dissolution equilibrium;By analogy with similar precipitated structures in nature,it not only stimulates students’interests,but also enables students to understand the connection and intersection between different disciplines;Through heuristic teaching,students’scientific accomplishment and innovative ability can be improved.
作者 郑菊花 潘长伟 吕小丽 马娟 高庆宇 ZHENG Ju-Hua;PAN Chang-Wei;LV Xiao-Li;MA Juan;GAO Qing-Yu(School of Chemical Engineering,China University of Mining and Technology,Xuzhou 221116,China)
出处 《化学教育(中英文)》 CAS 北大核心 2022年第22期100-106,共7页 Chinese Journal of Chemical Education
基金 国家自然科学基金(21773304) 应用化学国家一流本科专业 江苏省高等教育教改研究立项课题(2019JSJG266)。
关键词 沉淀斑图 自组织 大学化学 启发式教学 precipitation pattern self-organizing university chemistry heuristic teaching
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参考文献2

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