基于翻转课堂教学模式的大学英语词汇教学研究

翻转课堂是一种不同于传统大学英语词汇课堂授课方式的教学模式。本文通过分析大学英语词汇教学存在的问题及翻转课堂教学模式特点,提出课前自主学习、课上知识内化、课后知识巩固的大学英语词汇教学模式,旨在探讨有效的大学英语词汇授课方式,进一步提升大学生英语词汇量以及英语词汇的掌握质量和水平。