摘要
“一带一路”倡议赋予高校商务英语翻译人才培养新的使命。本文基于“一带一路”倡议给中国高职英语专业学生带来的机遇、使命和责任,从重构教学内容、创新教学手段和教学方法、改革课程评价等角度出发,研究中国文化融入高职商务英语翻译教学的实施路径,引导学生立足本土文化,用英语传播中国文化,让学生具有主动、积极地把中国优秀的传统文化传扬出去的意识和能力。
基金
2021年度湖南外国语职业学院校级课题“‘一带一路’背景下中国文化融入高职商务英语翻译课程教学的策略研究”阶段性研究成果(项目编号:2021HW17)。
