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聚焦问题结构 揭示数学本质——从一道中考试题谈初中数学习题课的变式教学 被引量:1

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摘要 数学习题课是数学教学中不可或缺的环节,是对概念或定理法则等知识的巩固和深化.在数学习题课中重视开展变式教学,有助于促进学生的数学思考和对学习的迁移,形成完善的知识与方法体系.研究以一道数学中考题为例,以变式教学理论为指导开展初中数学习题课教学,探讨变式的过程和策略.
作者 林洁容
出处 《中学数学杂志》 2022年第12期47-50,共4页
基金 2022年度惠州市哲学社会科学规划课题“初中生数学建模能力培养的研究与实践”(2022ZX084)。
  • 相关文献

参考文献2

二级参考文献9

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引证文献1

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