期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
陶行知教育思想对研学旅行课程设计的指导研究——以宜兴市张渚镇研学旅行为例
原文传递
导出
摘要
研学旅行是如今较为热门的新型旅游业态,是旅游与教育的深度结合,将陶行知的教育思想融入研学旅行课程设计中,更有利于中小学生核心素养的培养。因此,梳理江苏省无锡市宜兴市张渚镇研学旅行课程资源,根据不同的主题对其进行分类,总结研学旅行课程设计的要点,合理规划线路,设计一个研学活动课程。
作者
李贞
机构地区
江苏省陶都中等专业学校
出处
《旅游与摄影》
2022年第20期145-147,共3页
Tourism and Photography
关键词
陶行知
研学旅行
课程设计
分类号
G63 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
36
参考文献
8
共引文献
60
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
8
1
黄敏,王露.
中小学生研学旅行课程开发探讨[J]
.当代教育理论与实践,2018,10(3):1-4.
被引量:13
2
刘丽雯,罗春祥,王红月.
中小学生职业体验式研学旅行课程开发探究[J]
.创新创业理论研究与实践,2020(12):192-194.
被引量:2
3
许芳杰.
中小学研学旅行:现实困境与实践超越[J]
.教育理论与实践,2019,39(11):6-8.
被引量:25
4
陈恬昊,叶映华.
中小学生研学旅行学习收获及影响因素[J]
.教育学术月刊,2022(4):73-80.
被引量:9
5
钱澜.
研学旅行课程的整合设计与协同实施[J]
.江苏教育研究,2022(11):7-12.
被引量:2
6
李艳,陈虹宇,陈新亚.
核心素养融入的中国研学旅行课程标准探讨[J]
.教学研究,2020,43(3):76-85.
被引量:10
7
黄勤雁,蒋曌泽.
研学实践课程设计与实施中存在的问题与解决对策[J]
.黑龙江教师发展学院学报,2021,40(12):73-75.
被引量:4
8
余发碧,杨德军.
基于核心素养的研学旅行课程分类及设计[J]
.基础教育课程,2021(14):4-10.
被引量:3
二级参考文献
36
1
张振新,吴庆麟.
情境学习理论研究综述[J]
.心理科学,2005,28(1):125-127.
被引量:204
2
张建伟,孙燕青.
从“做中学”到建构主义——探究学习的理论轨迹[J]
.教育理论与实践,2006,26(4):35-39.
被引量:70
3
胡乐乐.
英国公布《课外教育宣言》[J]
.素质教育大参考,2006(05B):60-60.
被引量:1
4
张彦宏.
从高中生心理特点看高中生的阅读需求[J]
.中小学图书情报世界,2007(11):45-46.
被引量:4
5
杨生,司利,张浩.
日本修学旅游发展模式与经验探究[J]
.旅游研究,2012,4(2):25-29.
被引量:51
6
辛涛,姜宇,刘霞.
我国义务教育阶段学生核心素养模型的构建[J]
.北京师范大学学报(社会科学版),2013(1):5-11.
被引量:408
7
丁运超.
研学旅行:一门新的综合实践活动课程[J]
.中国德育,2014,9(9):12-14.
被引量:159
8
宋娟,秦升阳,董峰.
“中国高句丽史”课程开展研学旅行的探索与实践[J]
.通化师范学院学报,2014,35(12):71-73.
被引量:17
9
张成.
立足学生实际,精心开展研学旅行[J]
.地理教育,2015(3):48-49.
被引量:29
10
滕丽霞,陶友华.
研学旅行初探[J]
.价值工程,2015,34(35):251-253.
被引量:71
共引文献
60
1
张生祥,王晶.
小学生研学旅行综合实践活动课程的研究[J]
.综合实践活动研究,2020,0(1):26-27.
2
潘惠梅,刘咏梅.
我国研学旅行研究热点与趋势分析——基于中国知网数据的共词可视化分析[J]
.中学地理教学参考,2018(19):16-19.
被引量:7
3
李婵娟.
中小学研学旅行课程开发刍议[J]
.文教资料,2018(33):191-192.
被引量:4
4
王雨露.
研学旅行课程的内容性质、框架与组织策略[J]
.教育探索,2019(2):56-59.
被引量:2
5
施肖梅,廖伟业,黄飞凤,侯刘起.
研学旅行课程的现状调查与设计策略——以“白头叶猴”课程为例[J]
.广西教育,2019,0(26):115-117.
6
夏友周,孙瑞芳.
“日真教育”理念引领农村学校特色发展[J]
.当代教师教育,2019,12(3):18-26.
7
吴紫娟,程雯,谢翌.
基于政策规约的研学旅行课程实施重建[J]
.河北师范大学学报(教育科学版),2019,21(6):115-120.
被引量:17
8
李晓琴.
经济欠发达地区农村中小学幼儿园开展研学旅行的研究[J]
.成才之路,2019,0(31):21-22.
9
龙怡,于敏章,李茜琳,邓达,梁诗培,邓婕.
课程视野下的研学旅行对中小学生综合素质的影响研究[J]
.新课程导学,2019,0(30):18-20.
被引量:1
10
周志宏,禹文婷.
研学旅行概念辨析及研究进展[J]
.中南林业科技大学学报(社会科学版),2020,14(2):104-110.
被引量:19
1
陈余固.
陶行知教育思想对思政课育人功能的实践探索[J]
.生活教育,2022(28):90-93.
2
翁有志.
陶行知教育思想研究的文献计量分析:基于CNKI数据库的视角[J]
.生活教育,2022(28):20-25.
3
冯腾.
陶行知教育思想在五年制高职思政教育中的运用[J]
.佳木斯职业学院学报,2023,39(1):142-144.
被引量:1
4
李廷风.
情景教学法在小学语文教学中的渗透与应用[J]
.中学生作文指导,2022(28):34-37.
旅游与摄影
2022年 第20期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部