面向学科核心素养的初语阅读对策分析

Analysis of Chinese Reading Strategies for Facing Subject Core Quality in Junior Middle Schools

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摘要教育改革背景下,素质教育理念在教学中的应用越来越广泛.拟结合学科核心素养,从兴趣激发、情境创设、文化理解三个角度对初中语文文本阅读进行深入探究,以期有效提高初中语文阅读教学质量,推动学生全面发展,发挥语文阅读教学的价值.

作者毛玉灿 MAO Yu-can

机构地区江苏省如皋市江安镇江安实验学校

出处《语文教学之友》 2023年第1期27-29,共3页 Friends Of Chinese Language Teaching

关键词核心素养初中语文文本阅读思维培养

语文教学之友

2023年第1期

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