探析大数据环境下高职会计专业信息化有效教学

信息化时代,各个行业都需要尽快与信息化技术接轨,做出改革升级。在这种背景下,高职院校会计专业教学工作也应当做出调整。传统高职会计教学有着专业课程体系设置不完善、人才培养目标定位不完整、教学资源需优化、信息化教法需创新丰富等问题。对此,应调整专业课程体系设置、人才培养目标新定位,丰富教学资源,打造新型教材,创新基于“大数据”的多样化教学方法,实现大数据背景下高职会计专业信息化教学改革,以培养出符合社会发展方向的优秀会计人才。