“互联网+”背景下微视频融入高职思政课的路径研究

互联网时代,简短而精悍的微视频深受高职大学生群体的青睐,对高职思想政治理论课带来冲击的同时,也为课堂改革提供了新的平台。微视频应用于高职思政课教学,可以提高课堂参与率,提高教学的针对性,提升学习效果。在“互联网+”背景下,微视频融入高职思政课,要善于搭建服务平台,健全保障机制,注重教学实施,加强引导鼓励,同时将总结梳理工作贯穿整个教学过程,形成良性循环,不断提升高职思政课教师的教育教学水平。