摘要
新媒体的信息交互性为人们了解世界、开拓思维提供帮助,但由于网络的复杂性,导致新媒体交互的信息良莠不齐。大学生作为新媒体的主要受众人群之一,其人生价值观正处于形成时期,最容易受到不良信息的影响。因此,需要针对新媒体对大学生心理健康的影响展开研究。基于文献研究、调查法和专家咨询法的研究结果表明:新媒体的数字化传播一方面有利于大学生不断完善自我,提升综合素质,为其提供情感宣泄场所,缓解内心压力;另一方面,新媒体信息的丰富性导致大学生价值取向迷茫,面对繁杂的信息,缺乏理性思考,容易出现心理焦虑等问题。对于这些心理问题我们需要进行分析并提出可行的解决方案。
出处
《知识经济》
2023年第1期48-50,共3页
Knowledge Economy
基金
2022年度山东省大学生科研项目“新媒体对大学生心理健康影响的研究”(编号:22SSR194)。