推进教育卫生系统去行政化改革的实践与探索

教育领域的学校和卫生领域的医院,多年来沿用行政体制干部人事管理模式,一定程度上存在人员使用看资历不看能力、薪酬确定看职称不看贡献、考核重工作量不重质量、领导干部只管理不参与具体业务等问题,既影响工作人员积极性,又不利于引才留才,进而影响了教育的健康发展和医疗卫生服务水平的提升。为解决这些问题,谷城县委从"人"这个关键因素入手。