如何构建衔接性的研究生课程体系——基于布里斯托大学教育研究学科的考察

一、研究生课程体系衔接的内涵研究生课程体系衔接构成一个纵横交错的连接网络,目的是形成知识与能力的有效联结,促进知识的迁移与学习者创新能力的提升。为便于对衔接关系进行分析,本文将在纵向维度,以本科、硕士、博士不同培养阶段的课程体系衔接为主线,在横向维度以研究生课程体系与培养目标和学位要求的衔接为主线,探讨布里斯托大学教育研究学科研究生课程体系衔接的内在逻辑。