思想政治理论课教师“思维要新”:逻辑起点、内涵生成与实践诉求

一、逻辑起点:思政课教师“思维要新”元问题澄明(一)破与立:守正道与求新道相统一。“守正道”即坚持按规律办事,一是守马克思主义信仰,熔铸育人初心之正道。二是守科学思维方式,体悟精准求索之正道。三是守优秀传统文化,完善先进文化之正道。“求新道”可理解为有意识、有目的的创造性认识和实践活动。