《紫砂壶》教学案例点评摘登

点评一(刘文军北京市朝阳区教师发展学院)仔细研读了申宗贤老师的教学案例,笔者认为这是一节很有分量的美术课,整个教学设计与新世纪以来课程改革的诸多理念不谋而合。一、优点1.因地制宜,有效利用和开发当地资源2001年颁布的《基础教育课程改革刚要》确立了国家、地方、学校三级课程管理模式,课程标准倡导“积极开发地方美术课程资源”,这既有利于丰富美术教学的内容,开展有特色的美术教学活动,也是传承优秀传统文化的重要形式。