摘要
思政课教学过程的本质是讲道理,思政课讲道理的方法与路径就是把道理“讲深”“讲透”“讲活”。把道理“讲深”是要强化思政课教学的“学理性”,做到情怀深、理论深、思考深;把道理“讲透”是要强化思政课教学的“彻底性”,提高政治站位、以透彻的学理分析现实问题、有宽广的视野、讲清楚逻辑关系;把道理“讲活”是要加强思政课教学的“鲜活性”,力求语言活泼、事例鲜活、形式灵活、机制要活。
出处
《学校党建与思想教育》
CSSCI
北大核心
2022年第23期67-69,共3页
The Party Building and Ideological Education in Schools
基金
国家社科基金项目“新中国早期主流意识形态融入日常生活的历史经验研究(1949-1966)”(20BDJ027)
中南民族大学2017年校级教学改革项目“高校思政课教学中学生有效参与研究”(项目编号JYX17031)的阶段性研究成果。
