初中英语口语表达的逻辑转向

听说读写是语言学习的必由之路。“说”的顺利推进,需要调动多种因子,它是对学生综合能力的考验。初中是学生语言成长的关键期。英语教学实践中,教师要在现代教学思想的指导下进行教学逻辑转向,从学生身心发展特点中寻找突破点,综合英语语言特点,给学生营造浓郁学习氛围,定制多元化口语表达方案,让学生在主动表达中感受语言的独特魅力,养成主动交流的习惯,为创意表达、个性表达奠定坚实基础。