构建家校园共同体 促进幼小衔接实践

做好幼小衔接工作能有效解决幼儿在刚进入小学时产生的不适应和不习惯问题,避免幼儿在进入小学之后出现厌学和焦虑等心理问题,帮助幼儿顺利度过幼升小关键期。实践证明,构建家校园共同体能够更好地将幼小衔接工作落到实处。有效沟通是构建家校园共同体的不二路径,有必要采取各种措施密切幼儿园与家长的联系,增进双方协作,进而真正实现家园共育,促进幼儿顺利完成身份转换。