双屏智慧教室的建设与实践分析

双屏智慧教室作为一种新型的教学环境,更能体现出学生的学习主体性,有利于培养学生的创新意识、协作能力以及信息素养。但现阶段双屏智慧教室在建设中存在着教室功能不全面、教室建设脱离师生需求、缺乏数据采集分析等问题。为更好地发挥智慧教室的作用,建设者及设计者应当以实际的教学需求为导向,建设以实用为理念的智慧教室,并且要积极利用信息化技术,发挥数据分析功能,调动学生的学习积极性,提高整体教学质量。