将“非遗”融入幼儿园艺术教育的实践探索

本文论述将“非遗”融入幼儿园艺术教育的重要意义,通过分析河池市部分幼儿园开展艺术教育的现状及存在的问题,提出将“非遗”融入幼儿园艺术教育的策略,包括开设家长培训课程、选择适合的“非遗”内容融入幼儿园艺术教育、提高教师的文化素养和教学实践能力等。