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“踩高跷”在幼儿户外活动中的应用
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摘要
《3~6岁儿童学习与发展指南》强调:“幼儿的学习是以直接经验为基础,在游戏和日常生活中进行的;要重视游戏和生活的独特价值。”当前教育政策明确指出了游戏以及户外活动对幼儿身心发展的重要性。本文将聚焦户外“踩高跷”游戏活动中存在的问题展开分析与讨论。
作者
马睿
机构地区
陕西省西安市浐灞第一幼儿园
出处
《儿童与健康》
2022年第11期24-25,共2页
关键词
幼儿身心发展
直接经验
幼儿户外活动
独特价值
学习与发展
踩高跷
当前教育
游戏
分类号
G61 [文化科学—学前教育学]
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儿童与健康
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