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基于课程标准的初中物理学业水平考试命题技术探讨——以一道计算题的命制为例
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4
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摘要
针对初中物理学业水平考试中计算题命制存在的问题,结合具体的试题案例,探讨命制计算题需要关注的素材选取与加工、情境创设、问题设计等命题技术。
作者
孙龙周
机构地区
江苏省南京市浦口区第三中学
出处
《物理之友》
2022年第9期6-9,共4页
Friends of Physics
基金
江苏省中小学教学研究第十四期立项课题“基于标准的初中物理学业水平考试命题技术研究”(编号:2021JY14-L41)
“核心素养视域下建构初中物理“S-PDCA”作业生态的实践研究”(编号:2021JY14-L25)的阶段性研究成果。
关键词
课程标准
初中物理
学业水平考试
命题技术
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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