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高中“电流”概念的高端备课

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摘要立足物理学描述范式,通过显化比值定义法,对电流概念及其定义式的得出进行符合思维逻辑的教学设计,以期为电流概念教学提供参考。

作者李希董鑫鑫邢红军

机构地区首都师范大学教师教育学院

出处《物理之友》 2022年第9期19-21,25,共4页 Friends of Physics

基金全国教育科学“十三五”规划2019年度国家一般课题“核心素养的关键能力及其表现研究”(项目编号:BBA190024)的阶段性研究成果。

关键词电流物理描述范式比值定义法物理本质

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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物理之友

2022年第9期

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