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非纸笔测试在小学英语期末评价中的实践研究
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摘要
《义务教育英语课程标准(2022年版)》(以下简称《课标》)指出,教学评价“包括课堂评价、作业评价、单元评价和期末评价等”,“对促进学生核心素养的发展具有重要作用”(教育部,2022:53)。其中,期末评价在过去往往采用单一的纸笔测试的方式进行。与传统纸笔测试相对的是非纸笔测试。
作者
赵春义
机构地区
江苏省泗阳县实验小学
出处
《中小学英语教学与研究》
北大核心
2022年第11期2-6,11,共6页
English Teaching & Research Notes
关键词
纸笔测试
作业评价
小学英语
课堂评价
学生核心素养
期末评价
英语课程标准
义务教育
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
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中小学英语教学与研究
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