非纸笔测试在小学英语期末评价中的实践研究

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摘要《义务教育英语课程标准(2022年版)》(以下简称《课标》)指出,教学评价“包括课堂评价、作业评价、单元评价和期末评价等”,“对促进学生核心素养的发展具有重要作用”(教育部,2022:53)。其中,期末评价在过去往往采用单一的纸笔测试的方式进行。与传统纸笔测试相对的是非纸笔测试。

作者赵春义

机构地区江苏省泗阳县实验小学

出处《中小学英语教学与研究》北大核心 2022年第11期2-6,11,共6页 English Teaching & Research Notes

关键词纸笔测试作业评价小学英语课堂评价学生核心素养期末评价英语课程标准义务教育

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中小学英语教学与研究

2022年第11期

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