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核心素养视域下的小学英语试题命制探索
被引量:
1
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摘要
评价与考试旨在评测学生核心素养的发展水平,促进学生全面、健康而有个性地发展(教育部,2022b:52)。“教-学-评”一体化要求我们关注小学英语试题命制的原理和方法。教师应当立足英语学科核心素养的培养精心命题,力求通过评价促进学生语言能力、思维品质、文化意识、学习能力的提升,真正实现“以评促学,以评促教”。
作者
葛连干
李卿楹
机构地区
江苏省盐城市教育科学研究院
江苏省盐城外国语学校
出处
《中小学英语教学与研究》
北大核心
2022年第11期12-16,44,共6页
English Teaching & Research Notes
关键词
小学英语
核心素养
试题命制
以评促学
以评促教
思维品质
原理和方法
学生语言能力
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
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中小学英语教学与研究
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