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初中数学项目式教学策略被引量：3

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摘要《义务教育数学课程标准(2022年版)》提倡项目式教学.在实施初中数学教学时,教师以《义务教育数学课程标准(2022年版)》为指引,以项目式教学为工具,以项目式教学的不同环节为立足点,引导学生综合应用数学和其他学科的知识与方法,解决相关问题,助力学生建构数学认知,积累数学活动经验,发展数学核心素养.基于此,本文将以“实际问题与一元一次方程”为例,以项目式教学的不同环节为重点,详细阐述初中数学项目式教学策略.

作者戴丽华

机构地区江苏省南通田家炳中学

出处《数学学习与研究》 2022年第35期105-107,共3页

关键词初中数学新课标项目式教学实际问题与一元一次方程教学策略

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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数学学习与研究

2022年第35期

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