初中语文教学中人文素养培育方法研究

素质教育的终极目标是促进人的全面发展,培育学生的人文素养是素质教育工作当中的重要内容,在初中语文教学中,培育学生的人文素养能够帮助其形成正确的三观,同时也能为其今后的学习、生活和发展奠定良好基础。基于此,文章主要以初中语文教学为例,对学生人文素养培育的方法进行探究,以供参考。