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教育阅读“读后感”写作漫谈
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摘要
阅读与写作是精神的呼吸与吞吐,没有阅读的写作是苍白的、粗糙的,没有写作的阅读是缥缈的、虚无的。阅读式写作、写作式阅读,形成并促进人类健康精神生活的新陈代谢,为灵魂的凝聚与壮大提供营养,可以说,教育阅读“读后感”的写作是人类优秀文化的赓续与发展的命脉之一。
作者
林高明
机构地区
莆田市教师进修学院
出处
《福建教育》
2022年第52期57-58,共2页
关键词
读后感
新陈代谢
阅读与写作
阅读式
人类健康
精神
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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