期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
教育数字化转型背景下的学校管理流程变革
被引量:
1
下载PDF
职称材料
导出
摘要
教育数字化转型正推动学校在各领域的深度变革。上海市浦东新区第二中心小学作为上海市首批信息化应用标杆培育校,将建设智慧校园作为优化学校管理、促进学校内涵发展的重要抓手。学校以教育数字化转型的要求推进管理流程上的变革,推动学校管理流程的优化,促进学校管理更规范、工作实施更高效、管理策略更智慧,实现学校的科学治理。
作者
陈洁
黄军
机构地区
上海市浦东新区第二中心小学
出处
《教育传播与技术》
2022年第5期9-15,共7页
Educational Communications and Technology
关键词
数字化转型
技术赋能
数据驱动
管理变革
分类号
G63 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
2
参考文献
2
共引文献
1
同被引文献
21
引证文献
1
二级引证文献
1
参考文献
2
1
黄军.
刍议小学“智慧校园”建设与实践[J]
.新课程研究,2021(25):26-28.
被引量:1
2
刘惠琴,黄军.
智慧校园赋能学校落实“五项管理”的实践探索——以上海市浦东新区第二中心小学为例[J]
.教育传播与技术,2022(2):11-15.
被引量:2
二级参考文献
2
1
谢忠新,李盈.
中小学智慧校园的升级转型与模式创新[J]
.中小学信息技术教育,2021(4):13-16.
被引量:2
2
付卫东,刘慧敏,陈安妮,胡依然.
教育新基建助力“双减”政策落地:需求、优势与挑战[J]
.现代教育技术,2022,32(1):27-34.
被引量:31
共引文献
1
1
罗锦萍.
数智技术赋能校园数字化管理的思考[J]
.教书育人(校长参考),2023(9):28-30.
被引量:1
同被引文献
21
1
夏海鹰,黄遵红.
“国培计划”项目质量评价OTP指标体系构建研究[J]
.现代教育管理,2021(9):56-65.
被引量:11
2
李新翠.
中小学教师工作量的超负荷与有效调适[J]
.中国教育学刊,2016(2):56-60.
被引量:136
3
孙洪涛,陈丽,王志军.
远程学习工具交互性研究[J]
.中国远程教育,2017(4):33-41.
被引量:15
4
李星华.
从教育现象学看校长培训模式的转变[J]
.中国成人教育,2017(20):115-117.
被引量:3
5
李芒,孔维宏,李子运.
问“乔布斯之问”:以什么衡量教育信息化作用[J]
.现代远程教育研究,2017,29(3):3-10.
被引量:44
6
常正辉,龚鹏飞,赵荣生.
大数据时代教学资源库建设研究及应用分析[J]
.中国信息技术教育,2020(11):106-108.
被引量:2
7
唐汉卫,张姜坤.
大数据教育应用的限度[J]
.华东师范大学学报(教育科学版),2020,38(10):60-68.
被引量:27
8
孙妍妍,吴雪琦,王超,顾小清.
中小学教师信息化教学能力调研[J]
.开放教育研究,2021,27(1):84-93.
被引量:21
9
杨静.
基于教师专业发展的中小学教师“减负”策略探究[J]
.教师教育论坛,2021,34(4):31-34.
被引量:9
10
刘明,罗程丹,袁桂琳.
智慧教育时代减轻教师教学负担的创新路径——基于自动出题与个性化写作的研究[J]
.教师教育学报,2021,8(4):48-55.
被引量:4
引证文献
1
1
张梦瑶.
需求驱动的中学教师数字化应用能力发展路径探析[J]
.中小学电教(综合),2023(11):10-14.
被引量:1
二级引证文献
1
1
史逄玉,王新宇,柏宏权.
从“屏上学”到“事上见”的学用差距何以缩减——基于教师数字化学习典型实践的多案例分析[J]
.中国电化教育,2024(9):95-101.
1
刘惠琴,黄军.
智慧校园赋能学校落实“五项管理”的实践探索——以上海市浦东新区第二中心小学为例[J]
.教育传播与技术,2022(2):11-15.
被引量:2
2
陈慧灵.
例谈数据驱动下教与学变革的实践研究[J]
.新课程研究,2021(25):29-30.
3
李梅芳.
建设教师精神文化,促进学校内涵发展[J]
.年轻人(C版)(学校天地),2023(1):22-23.
4
李效武.
论新时代高校马克思主义学院内涵式发展[J]
.中学政治教学参考,2022(28):7-10.
5
王丽.
行政事业单位国有资产管理与预算管理融合研究[J]
.质量与市场,2022(18):163-165.
被引量:6
教育传播与技术
2022年 第5期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部