高校教师教学荣誉制度的价值意蕴与优化路径

Value Implication and Optimization Path of College Teachers’ Teaching Honor System

高校教师教学荣誉制度是引导高校教师潜心教书育人的重要机制,具有教学性、荣誉性、示范性等基本特征。高校教师教学荣誉制度发挥着引导教学理念更新、促进教学实践变革、助推教师专业发展等重要作用。为更好地发挥高校教师教学荣誉制度的价值,应当改进评审标准,提升制度的科学性;优化评审程序,确保制度的公信力;用好评审结果,扩大制度的影响力。