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基于成长型思维理念的实践性作业设计

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摘要成长型思维理念能够帮助学生更好地适应复杂的生活环境.通过小学数学实践性作业可以提升小学生对学习的学习兴趣,能够有效提高学生对数学的接纳程度.通过循序渐进学习和引导,提高学生对数学的认知力、对信息的处理能力以及数学思维能力,同时也能够帮助学生将数学知识应用于生活,有效解决生活当中的实际问题.小学实践性数学作业,能够提高小学数学的趣味性,更好地提高学生对数学的感知力,让学生通过不断学习获得全面发展和进步.

作者饶道松

机构地区南京市金陵小学

出处《小学科学》 2022年第22期34-36,共3页 Science

关键词成长型思维小学数学实践性作业探究

分类号 G424 [文化科学—课程与教学论]

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2022年第22期

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