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巧用信息技术优化阅读教学

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摘要信息技术为小学阅读教学的改革与优化提供了优势条件.教师要为小学语文阅读教学注入活力,促进学生深入文本之内,体验文本中所蕴含的思想情感,就要以信息技术为媒介和载体,充分发挥学生阅读的积极性和主动性,使学生在信息技术的引导下理解教学中的重点难点,利用信息技术改变学生的学习方式,提升学生的自主学习能力,利用信息技术引导学生更深入地体会文本的内容,促进学生的健康成长.

作者王兴红

机构地区民乐县林山小学

出处《小学科学》 2022年第22期73-75,共3页 Science

关键词信息技术阅读教学优化策略

分类号 G424 [文化科学—课程与教学论]

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2022年第22期

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