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微项目式教学实践探索

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摘要在小学科学课堂上,微项目式教学是一种适用性较强的教学方法,在实际应用的过程中取得了良好的效果.近些年来,我国在教育改革方面投入了很多努力,小学科学教学领域也在这样的背景下不断探索与新时代教育背景更加匹配的教学形式,微项目式教学即为其中的重要形式之一.本文探究了微项目式教学的实践.

作者林晓心

机构地区福州教育学院附属第一小学

出处《小学科学》 2022年第23期22-24,共3页 Science

关键词小学科学微项目式教学实践探究

分类号 G424 [文化科学—课程与教学论]

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2022年第23期

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