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STEM教育理念为教学提供新思路

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摘要传统的教育模式,已经无法适应飞速发展的经济社会需求,STEM教育模式应运而生.STEM一词中的"S"指科学,"T"指技术,"E"指工程,"M"指数学,以上几大领域共同组成了STEM教育模式.由此可见,学生的综合能力和基本素养越来越受重视.本文针对现阶段小学数学教学中存在的种种问题,探讨STEM教育模式与小学数学教学相融合的方法,为一线教学工作者提供参考.

作者倪彩萍

机构地区民乐县文化产业园区小学

出处《小学科学》 2022年第23期52-54,共3页 Science

关键词 STEM教育理念小学数学教学思路

分类号 G424 [文化科学—课程与教学论]

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小学科学

2022年第23期

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