教学之道,攻心为上

十多年前上大学时,我曾在某杂志上读过这样一篇文章,讲的是一位实习教师听一位老教师的数学课,课前老教师照例进行5分钟的口算训练,只是改变了答题方式,玩起了“击鼓传花”的游戏。他拿出一个彩球交给一位学生,随着咚咚咚的鼓点声,彩球就像烫手山芋一样在学生之间飞速地进行传递,安静的教室顿时沸腾起来。鼓声停止,彩球落在哪位学生手里,这位学生就要站起来口算一道数学题。5分钟很快就过去了,所有学生都意犹未尽。