“简单排列”教学实录与评析

教学内容:人教版《义务教育教科书·数学》二年级上册第97页。教学目标:1.经历探索简单事物排列规律的过程,初步掌握排列的方法,能够解决简单的实际问题。2.通过猜测、比较、实践等活动培养观察能力、分析能力和推理能力。3.养成有序、全面思考问题的意识。教学重点:掌握排列的方法,能够解决简单的实际问题。教学难点:掌握有序思考的思想方法。