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培养前书写能力,助力幼小顺利衔接
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摘要
《3-6岁儿童学习与发展指南》明确指出:“3-6岁儿童应当具有书面表达的愿望和初步的技能。”可见,幼儿前书写能力的培养是幼小衔接工作中一项重要内容。广东省深圳市宝安区西乡街道中心幼儿园遵循幼儿成长规律,将幼儿前书写能力的培养渗透到一日活动中,丰富幼儿的前书写经验,为幼儿步入小学做准备。
作者
梁水英
机构地区
广东省深圳市宝安区西乡街道中心幼儿园
出处
《教育家》
2022年第46期37-37,共1页
Educator
关键词
中心幼儿园
幼小衔接
一日活动
幼儿成长
前书写能力
书面表达
深圳市宝安区
学习与发展
分类号
G61 [文化科学—学前教育学]
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