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培养前书写能力,助力幼小顺利衔接

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摘要 《3-6岁儿童学习与发展指南》明确指出:“3-6岁儿童应当具有书面表达的愿望和初步的技能。”可见,幼儿前书写能力的培养是幼小衔接工作中一项重要内容。广东省深圳市宝安区西乡街道中心幼儿园遵循幼儿成长规律,将幼儿前书写能力的培养渗透到一日活动中,丰富幼儿的前书写经验,为幼儿步入小学做准备。
作者 梁水英
出处 《教育家》 2022年第46期37-37,共1页 Educator
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