“三单”在农村小学中年级整本书阅读教学中的运用研究

阅读是学生学好语文的重要前提,学生的阅读习惯要从小培养。学生的阅读能力只有通过频繁地读书才能得到真正意义上的提升和进步。小学是学生刚开始真正接触书本的重要时期,学校和教师要充分认识到这一阶段的学生的特殊性,充分认识到良好的开端对学生未来学习语文以及提高阅读能力的重大帮助。“三单”在农村小学的阅读教学中发挥着至关重要的教育作用,预习单元、学习单元、作业单元是学生必须学习的三个环节,学校和教师要加强对“三单”教学的重视程度,将“三单”真正融入农村小学的阅读教学中。基于此,主要研究了“三单”在农村小学中年级整本书阅读教学中的运用。