基于重大时代课题视域下学习百年党史的基本逻辑

党的十九届六中全会审议通过的《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》提出了三个重大时代课题。重大时代课题的提出是基于新的历史方位的现实,且具有一脉相承的历史性。结合重大时代课题从历史逻辑、现实逻辑及实践逻辑三个方面对学习百年党史进行分析与阐述,有助于在党史学习中深刻把握历史发展规律,认清历史方位,从而能够提高历史思维底线、增强理论创新,为我党在新时代注入新活力。