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新课程背景下初中生物实验教学优化策略
被引量:
3
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摘要
新课程改革背景下,教师要积极推进生物实验教学改革,不断提升初中生物实验教学的有效性,实验教学已经成为培养生物核心素养的重要途径,也是初中生物教师面临的重大挑战.鉴于此,教师唯有彻底转变传统的生物实验教学模式,立足于生物实验教学的价值,始终贯彻生本理念,不断推进生物实验教学的优化与创新,才能全面提升初中生物实验教学的效果.
作者
王荣
机构地区
江苏省扬州市江都区第三中学
出处
《数理化解题研究》
2022年第35期140-142,共3页
关键词
新课程
实验教学
优化策略
初中生物
分类号
G632 [文化科学—教育学]
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数理化解题研究
2022年 第35期
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